Proviamo ad immaginare delle scuole subacquee che, oltre ad insegnare, al massimo livello, le tecniche d’immersione, si preoccupino di fare in modo che, chi si avvicina per la prima volta agli ambienti sommersi, abbia le necessarie informazioni sui diversi habitat sottomarini e sugli, spesso delicati, equilibri che li governano.
Immaginiamo, inoltre, delle scuole d’immersione che siano anche dei circoli subacquei, in grado di coinvolgere i frequentatori delle scuole nei diversi progetti operativi che vengono portati avanti in modo autonomo, o in collaborazione con enti e istituti di ricerca. Progetti che possano prevedere il contributo di esperienze diverse e di diverse capacità operative.
….così abbiamo immaginato il Centro Sub Nadir!